5月11日至12日，2024年芜湖市义务教育教育革新暨全国义务教育教育革新试验区（繁昌区）作业发动会在繁昌举办。该区将聚集高质量施行国家课程首要方针，推动七大建造使命，推动区域义务教育课程施行、教育革新、教研科研、教育数字化迈上新台阶。

　　会上，很多专家学者环绕义务教育教育革新试验区“怎样建”“建什么”，深化分析了义务教育教育革新的重大意义、革新使命和施行途径。繁昌区试验小学、安师大附小在会上作了沟通讲话。

　　近年来，繁昌区聚集城乡一体化和教育强区建造，以办妥人民满意、一流水平的教育为方针，放眼长三角，对标省一流，勇当芜湖市甚至安徽省义务教育教育革新的探路者，以教育革新展开的先行者、探究者，书写了教育高质量展开的繁昌经历。

　　繁昌区开齐开足开好课程，教育秩序标准，小学、初中每百名学生具有体育、艺术专任教师数均到达0.9人以上。经过施行“专题+自主”全员训练形式，以五年为一个周期，一个周期内每位教师完结不少于360学时训练，教师能娴熟运用信息化手法安排教育。各中小学结合自己实践拟定“一校一案”，分层次安置作业，操控作业总量和时长，常态化查看教师作业修改质量，完成“减负保质”。2023年6月，在全国义务教育优质均衡质量监测中，繁昌区8个学科学生学业水平到达Ⅲ级以上，校际差异率低于0.15。

　　繁昌区立异施行“全员参加、项目推动、方针引领、效果量化”的研训一体战略。全区教师一盘棋，打破校园之界，消除城乡之别，组成以 44 个“四名”作业室（名校长、名督学、名班主任、名师）为引领、39 个学科研训项目包为特征的教师研训共同体，构成教师展开中心管服、学科教研员辅导、基地校园支撑、项目经费保证的“四有”机制，以教定研、按需选培的“自助式”研训方法。现在，全区1200 名研训学员，每年展开研训活动 300 余场，研训活动完成各学段、各学科全掩盖。

　　繁昌区出台《繁昌区施行“一校一品”，全方面推动校园文明建造的施行计划》，构成“标准+特征”的办学展开机制，结合地域习俗文明，继续推动“一校一品”建造，25所校园均构成独具特征的校园文明。16所校园被评为区“新优质校园”，4所校园分获全国、省级优异前史传统文明传承演示校园、全国国防教育演示校园、省级书法特征校园，6所校园被命名为全国青少年校园足球特征校园、全国青少年校园篮球特征校园。

　　繁昌区依照才智校园建造“五一致”准则（一致规划、一致规划、一致标准、一致渠道、一致数据资源库），全区中小校园才智校园完成全掩盖。并归入省才智校园使用监管渠道，完成才智校园常态化使用，学科达标率、课时达标率均超越100%。

　　2024年2月，繁昌区获批“全国义务教育教育革新试验区”；4月，义务教育优质均衡展开区创立作业又经过国家第一批确定，为全国地级城市市郊郊县推动义务教育优质均衡做出有利探究，谱写了教育高质量展开的繁昌典范。繁昌区委、区政府以一流寻求打造“繁昌教育”金手刺，2019、2020、2021、2022年接连四年党政领导干部实行教育责任督导查核取得省级“优异”等次，构建了教育高质量展开的繁昌形式。

　　据悉，教育部在全国范围内共建立63个义务教育教育革新试验区、192所试验校，旨在深化执行课程计划和课程标准，全方面推动教育学生的方法革新，着力处理教育革新重点难点问题，探究深化课程教育革新的有用实践形式。芜湖市繁昌区作为全省两个地址之一，当选义务教育教育革新试验区。（章平周 田园园）

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